1. - Lemahnya penguasaan bahasa Indonesia
• Pernyataan : Interferensi bahasa gaul kadang muncul dalam penggunaan bahasa Indonesia dalam situasi resmi yang mengakibatkan penggunaan bahasa tidak baik dan tidak benar. (Halaman 2)
• Pernyataan : Mahasiswa kurang mampu mengungkapkan gagasan dengan menggunakan bahasa yang tepat, baik pilihan kata yang kurang sesuai maupun alur gagasan yang tidak logis dan tidak sistematis. (Halaman 2)
Link : https://jurnalstkip-weetebula.ac.id/index.php/jes/article/download/6/6
- Bahasa Indonesia adalah sarana komunikasi sehari hari
Pernyataan : Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional, yang berfungsi sebagai alat komunikasi mempunyai peran sebagai penyampai informasi." (Halaman 1)
2. Banyak pengalaman yang didapat dari membaca
• Pernyataan : Melalui membaca akan diperoleh pengetahuan dan wawasan yang baru yang dapat meningkatkan kecerdasannya sehingga masyarakat lebih mampu menjawab tantangan hidup pada masa mendatang. (Halaman 3)
Link: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/AP/article/download/10096/6433
• Pernyataan : Secara lebih khusus membaca sebagai suatu ketrampilan bertujuan untuk mengenali aksara dan tanda-tanda baca, mengenali hubungan antara aksara dan tanda baca dengan unsur linguistik yang formal, serta mengenali hubungan antara bentuk dengan makna atau meaning.
Link: https://media.neliti.com/media/publications/54467-ID-pentingnya-pembinaan-kegiatan-membaca-se.pdf
3. Pengembangan kecakapan dapat dilakukan melalui kegiatan intra atau ekstrakurikuler
• Pernyataan : Kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler yang selama ini diselenggarakan sekolah merupakam salah satu media potensial untuk pembinaan karakter dan peningkatan mutu akademik peserta didik. (Halaman 74)
Link : https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/jurnalPenelitian/article/download/1367/1245
• Pernyataan : Kegiatan ekstrakurikuler yaitu kegiatan yang dilakukan di luar kelas dan jam pelajaran untuk menumbuh kembangkan potensi peserta didik. (Halaman 16)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar